Aguardando Aprovação
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Para visualizar os dados
| Versão | Data | Descrição da Alteração | Responsável |
|---|---|---|---|
| 1.0 | 18/06/2025 | Criação inicial da HU com base no fluxo descrito | Jéssica Pegorini |
Dado que Usuário clica em “Mais informações” para o gráfico “Desempenho das competências”
Quando o Offcanvas é aberto,
Então o seguinte texto será exibido:
- Desempenho geral das competências
1. Quanto maior a pontuação, melhor o desempenho. Identifique as competências com pontuações mais altas, indicativas de pontos fortes, e as com pontuações mais baixas, que podem exigir maior atenção de apoio.
- Sala de aula
1. Quanto menor a pontuação, maior é a necessidade de aprimorar aquela competência em sala de aluna.
Dado que o Usuário clica em “Mais informações” para o gráfico “Desempenho das competências por ciclo”,
Quando o Offcanvas é aberto,
Então o seguinte texto será exibido:
- Desempenho das competências por ciclo
i. Análise a progressão do desempenho dos alunos em cada competência de redação ao longo do ano, utilizando as linhas representando cada competência.
ii. Observe a variação dos níveis ao longo dos períodos do ano no eixo x e identifique padrões, pontos fortes e área de melhoria para orientar estratégias de ensino e suporte individualizado.
Dado que o Usuário clica em “Mais informações” para o gráfico “Porcentagem de devolutivas de cada desempenho por competência”,
Quando o Offcanvas é aberto,
Então o seguinte texto será exibido:
- Distribuição Percentual dos Níveis por Competência
i. O diâmetro de cada círculo representa a quantidade de avaliações.
ii. Um maior diâmetro significa que uma porcentagem maior de avaliações entraram no nível em questão para determinada competência.
- Sala de aula
i. Nos primeiros níveis, quanto maior o círculo, maior é a necessidade de aprimorar aquela competência em sala de aula.
| Código | Descrição |
|---|---|
| RNF-001 | A interface deve estar disponível 24/7 com redundância e tolerância a falhas. |
| RNF-002 | O tempo de resposta do login não deve exceder 3 segundos em 95% das tentativas. |
| RNF-003 | A interface deve ser responsiva e adaptada a múltiplas resoluções. |
| RNF-004 | As credenciais devem ser tratadas com criptografia forte e jamais armazenadas em texto claro. |